○康世昌

　　在当前全球气候变化与环境问题日益突出的背景下，地球科学的普及显得尤为重要。对于儿童读者来说，如何用他们能理解、愿意接受的方式来传达复杂的科学知识，是每一本科普绘本必须面对的挑战。由安徽少年儿童出版社推出的原创地学科普绘本《漫游地球圈》，以5本独立却又构成整体的图书，为这一课题提供了一个生动而富有创意的答案。

　　五大圈层，系统构建地球认知框架

　　《漫游地球圈》包括《小石头的地心游记》《小雨的海洋探险》《小灰的太空漫步》《小雪花的冰冻之旅》《可可豆的北极之行》5册，分别对应地球的岩石圈、水圈、大气圈、冰冻圈与生物圈。这种以“圈层”为单元构建科普内容的方式，恰恰呼应了现代地球系统科学的整体性视角，为儿童初步建立地球系统运行机制的认知提供了清晰的路径。

　　故事叙述与科学知识的巧妙结合

　　该套绘本的一大亮点在于，它并不是将科学知识生硬地堆砌在故事之中，而是通过角色的行为、冒险和成长过程自然地展现知识点。每一本书都有一个拟人化的小主角：小石头、小雨、小灰、小雪花和可可豆。他们既是孩子们的朋友，也是知识的引导者和体验者。

　　值得一提的是，书中并未陷入知识的“填鸭式灌输”，而是以问题引导、情境创设、角色互动等形式，让知识点在故事中“水到渠成”地浮现，形成了一种“润物细无声”的教学效果。

　　绘画语言与视觉美感的高质量呈现

　　《漫游地球圈》的绘图由殷秀亮等知名插画师完成，画风温暖细腻，色彩明快，既保留了儿童读物应有的趣味性，又不失科学场景的写实感。在表现地质断层、冰川演化或海底地貌等相对复杂的地学内容时，插图给予了极大帮助，极大提升了信息的可视化程度。

　　同时，每页图文排版合理，文字精炼，信息密度适中，非常适合低龄段儿童的认知特点。书中偶尔穿插小地图、科普问答和思维导图等，增强了互动性与可操作性，便于家长和老师引导孩子进行深度阅读。

　　从“科学启蒙”到“生态意识”的桥梁

　　虽然这套书的直接目标是普及地球科学基础知识，但它所引导的更深层意义，是唤醒孩子们对地球生态系统的认知与尊重。在《可可豆的北极之行》中，主角可可豆在与北极熊、海豹的互动中逐渐理解了冰冻圈生态系统的脆弱性；而《小雨的海洋探险》中则通过垃圾污染的描写，引发对海洋保护的反思。

　　这种将环境伦理融入科学教育的方式，对于塑造儿童的生态意识和可持续发展观具有重要价值。它让孩子明白，科学不仅是知识，更是一种责任——一种守护地球的责任。

　　精准适配，创意应用

　　这套书主要面向3~6岁儿童，同时也非常适合7~9岁儿童作为“科普桥梁书” 阅读。无论是亲子共读，还是作为幼儿园和小学低年级地理、自然、综合实践活动的辅助教材，都能发挥出独特的价值。家长和老师还可以通过朗读、配音、改编绘本剧等形式，进一步挖掘这套书的教育潜力，提升其使用价值。

　　《漫游地球圈》是一套兼具科学性、艺术性与教育性的儿童科普绘本。它不仅帮助孩子们建立起关于地球的初步认知框架，更在潜移默化中传递了对自然的敬畏与守护之心。它是一本书，也是一把钥匙，打开了通向地球奥秘的大门。对渴望用知识点燃孩子科学兴趣的家庭和教育者而言，《漫游地球圈》无疑是一个值得推荐的选择。

　　（作者系中国科学院成都山地灾害与环境研究所所长）