○魏 耘

　　高校学报是将知识创新、理论创新、方法创新的成果外化展示的重要平台和传播载体，学报编辑必须主动适应融媒体时代的发展特点，不断提升政治功力、策划功力、融合思维功力、科研功力和编审校五大功力，助力高校为党育人、为国育才使命的达成和高等教育事业的腾飞。

　　坚定敏锐的政治功力

　　贯彻落实立德树人的根本任务，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，是高校工作的重中之重，也是高校学报必须一以贯之的重要工作。作为反映高校办学方向、学术动态和发展趋势的传播媒介和宣传“喉舌”，学报的政治站位毋庸置疑。学报编辑必须具备坚定敏锐的政治功力，坚定马克思主义理想信念，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移地拥护中国共产党的绝对领导，坚持正确的政治方向，传播正确的舆论导向和价值取向，提升自身甄辨是非的功力和政治鉴别力。充分利用各种形式的新媒体学习技术和工具，提高运用党和国家最新法律法规、大政方针及决策部署解决现实问题的能力。学报编辑要成为立德树人的捍卫者，打铁还需自身硬，过硬的政治功力才能助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 

　　因势而新的策划功力

　　学报应该是反映时代科学进步和发展的风向标。好的选题和内容是学报的灵魂，因势而新的策划功力是学报编辑的基本功力。提升编辑的策划功力要从两个方面发力：首先，培育编辑的系统思维理念，善用前瞻性思考，聚焦时代主题，加强主动谋划、长远布局的能力。从实际出发策划选题，避免闭门造车，坚持实践有所求，编辑有所虑，学报有所应，以问题为导向，以需求谋发展，使策划活动有的放矢。在栏目、内容和专题策划等方面与时俱进、因势而新。其次，编辑必须融入高校学科建设中，了解专业领域、学科建设的发展态势，在栏目策划上守正创新，加强马克思主义学科建设研究的力度，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，适时增加思政教学研究栏目，探讨思政课改革和加强思政课程建设的研究力度，加大人才培养模式的探究，分享符合中国特色教学法，丰富案例库建设，引领新时代高等院校教育教学科研新风尚，更好发挥新时代高校育人功能。

　　因时而进的融合思维功力

　　随着媒体融合的加速发展，学报的办刊理念、运营模式、发行渠道、研究环境等都发生了新的变化，对学报编辑的综合能力，特别是融合思维功力提出了更高要求。编辑是媒体融合的践行者，没有编辑主动参与媒体融合的意识和热情，融合发展就是一纸空谈。在万物互联共通的数字化、信息化时代，学报编辑要因时而进，树立“融理念”“云思维”，运用所掌握的核心资源，创建并完善新媒体运营平台、更新迭代传播手段和技术。媒体融合发展已成为国家发展战略，学报编辑只有顺应融媒体时代的发展，以“融理念”贯穿于学报的栏目设置、内容策划、期刊展示、传播推送、读作者互动各个环节；以“云思维”将传统纸媒、5G时代传媒新科技、线下实体活动和线上虚拟运行聚合成为多维立体运营系统，形成多措并举、全时空、全过程、全媒体服务网络，满足读作者投稿、交流、阅读、检索等方面的需要，提升方便、快捷、安全的感知体验，以融合思维的功力，将高校科研成果快速落地转化成推动社会发展的源动力。

　　扎实深厚的科研功力

　　学报编辑作为学术期刊编辑，是学术研究和专业内容的组织者和把关人，首先自己要成为行家里手，才能利用自身的专业素养、学术能力，与作者保持通畅的沟通，给予作者科学、规范、合理的建议和意见，才能赢得作者的尊重和信任，从而获得一流的稿件。具有扎实深厚科研功力的学者型编辑，在分辨稿件学术水平的高下和质量的优劣方面独具慧眼。扎实深厚的科研功力不是一朝一夕就能成就的，需要日积月累地钻研和历练。一方面，学报编辑要深入校园，融入教学科研团队，了解最新的学科资讯，掌握专业动向，跟进课题、参与项目，与教学科研团队建立学术研究共同体，打造一支上得了讲台、做得了科研、写得出文章、编得好学报的一专多能型编辑队伍。另一方面，要走出去。学报编辑要积极参与专业领域内的各种形式的学术交流活动，不失时机地展示学报的成果、编辑力量，吸引一批优秀作者，培养一支核心作者团队和智库“内脑”，获得高水平稿源。以此为契机拓展自己的专家、学者队伍。

　　工匠精神的编审校功力

　　百年大计质量第一，学报的质量建设是学报的生命线工程。编辑的编审校功力决定了学报能否顺利进军世界领先、国内一流学术期刊行列。因此，筑牢学报编辑的编审校功力不容小觑。可从三个方面入手：一要发扬工匠精神，强化责任意识，力求在编审校各环节精益求精。二要学习、培训与交流并举。培养编辑终身学习的习惯，自觉更新知识体系，善于接受新鲜事物，主动运用新的编辑、传播技术；踊跃参加各级组织、机构举办的各种形式的业务培训，不断精进编辑技能；通过编辑业务交流，营造浓厚的“比、学、赶、帮、超”氛围，为学报高质量发展营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。三要推进编辑质量考核评价体系改革，实行绩效管理，完善考核机制，形成良性竞争态势，鼓励学报编辑参加各类编辑基本功竞赛，通过大赛厚植编审校基本功重要性，挖掘和锤炼一批优秀的学报编辑人才。