■受访人：刘占荣（国家开放大学出版传媒集团总编辑） □采访人：张聪聪（中国出版传媒商报记者）
多年来，国家开放大学出版传媒集团的产品屡次入选国家重点出版物出版规划、教育部职业教育国家规划教材等项目，斩获中国出版政府奖、全国教材建设奖等荣誉。在内容建设和内容创新层面，国开出版传媒集团有着怎样的策略布局？在教材建设等领域，有哪些经验积累？我们采访了集团总编辑刘占荣。
宏观：内容建设如何布局？
国家开放大学出版传媒集团坚持立足党和国家发展大局，落实“立德树人”根本任务，服务世界一流开放大学建设，服务终身教育与学习型社会建设。以聚焦主责主业、坚持精品战略、强化原创能力为整体策略，集团形成了以开放教育为主体，辐射终身教育各阶段各领域的出版格局。在产品结构上，开放教育、职业教育、考试培训、学术出版、老年教育、少儿教育六大产品板块已经具有良好的品牌效应，并推出了近百个成规模、有特色的图书品牌。
从品种占比来看，目前，开放教育教材约占60%，职业教育教材和少儿图书各占约15%，考试培训类图书、学术图书约占10%。近年来，我们进一步聚焦主业，教材在品种占比中更加突出，教材类选题（包括开放教育教材、职业教育教材）占比2021年已达74.55%。从码洋占比来看，开放教育、职业教育、考试培训三大支柱在2021年占比达88.68%，支撑作用显著。
聚焦：教材建设有何思路与经验？
以开放教育教材为例，集团40年来始终坚持以促进学习者职业能力为长远发展目标，以开发具有针对性、实用性和前瞻性的特色教材为当下提高开放教育质量的重要抓手，在充分考虑学习者阅读方式的改变、空间的延伸，以及学习需求的多样化趋势的基础上，全面探索教材建设新策略和新思路，在教材建设方面形成了自身明显的品牌特色。一是组建教材建设多元主体，形成“产学研”协同创新机制。二是遵循开放教育理念，打造融媒体教材新形态。三是紧贴岗位需求，突出应用性和实践性。四是落实“立德树人”根本任务，扎实推进思政教育。五是强调学习支持服务，增强导学助学功能。
实践：精品建设、提质增效方面有何措施？
为鼓励精品建设，集团坚持将社会效益放在首位，同时结合自身专业特色，制定了重点项目推进管理办法，在项目建设、人员配置、资金支持、书号使用等方面对具有突出社会效益的精品出版项目予以支持；并配套制定了奖励办法，推动集团内部构建以精品打造为中心的考核评价体系。
经过努力，集团至今已有64个项目入选国家重点出版物出版规划，21个项目获国家出版基金资助，2种出版物入选中宣部主题出版重点出版物，200多种教材入选教育部职业教育国家规划教材；1种出版物获中国出版政府奖提名奖，6种出版物获中华优秀出版物奖，13种教材获首届全国教材建设奖，42种出版物入选农家书屋重点出版物、向青少年推荐优秀出版物、向老年人推荐优秀出版物等中宣部组织的全国性出版物推荐。集团旗下《中国远程教育》期刊位列中国期刊方阵双效期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、AMI综合评价（A刊）核心期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊和中国科学评价研究中心（RCCSE）核心期刊。
从制度建设入手，集团以选题导向和内容质量为核心，建立并不断完善选题论证、书号管理、出版物质量管理等内部管理制度，形成了一套科学有效的选题和质量保障体系。
以提质增效为目的，集团从四个方面重点着力：一是做好中长期规划，提前布局，加强顶层设计；二是优化重点选题策划、论证机制，优化书号资源配置机制，鼓励精品原创；三是采取特区机制扶持新兴项目研发；四是重视出版物反馈机制建设和维护，开辟多渠道接收读者和市场反馈，在舆论回应、出版物更新改版工作中争取主动。
探索：有何内容创新实践案例？
考试培训板块，集团以研究生入学考试领域为核心，辐射整个社会教育及考试市场，策划出版兼具经济效益和社会效益的优质品牌图书。深耕研究生考试方向，集团现已形成完整的考研图书体系，覆盖考研政治、考研英语、考研数学、考研医学等方向。其中，“肖秀荣考研政治系列”图书常年位居细分市场前列，“贺银成医考书系”深受市场认可。此外，考研英语系列图书不仅涵盖初试的词汇、写作、模拟卷及真题等考查内容，且涵盖复试面试技巧等内容。集团还采用多样的自媒体平台进行图书宣传，比如公众号的赠书、答疑活动，邀请作者直播、与考生互动等。
老年教育板块，2021年，为落实中共中央、国务院《关于加强新时代老龄工作的意见》文件精神，服务国家老年大学建设，在“银发经济”的新时代，集团快速拓展老年教育业务板块，成立老年教育项目组。目前，集团已推出一系列老年教育教材，并开发了老年教育课程周边产品、老年人关怀产品以及银发文创产品，包括膳食营养日历、乐龄玩具、乐龄游戏、入学礼等系列产品。此外，集团还通过组织社区街道、老年大学活动，进行游戏现场体验及培训。
在老年教育业务布局方面主要实施了三大策略：一是推进标准化建设。集团联合国家开放大学，结合国家老年大学教学特点及院校调研，研制了《老年教育教材编写规范（试行）》和《老年教育视频资源建设规范（试行）》。二是从无到有，借鉴创新。集团在对老年教育院校、老年读者进行专门调研后发现，大部分老年人的学习特点与儿童有相似之处。在大量调研少儿图书的基础上，策划了“老年人爱法律”“老年人爱科技”等老年教育系列教材。三是专家引领，借力助跑。项目组利用专家库资源与各老年教育机构建立共享机制；同时，坚持“引进来”师资战略，适时邀请相关高校及领域专家担任课程资源研发顾问。
少儿教育板块，集团践行终身教育理念，服务少儿思想道德建设及科学文化素养提高，选题内容涉及国内童书市场的主要细分品类。在选题策划、内容编加等方面将更加贴合家庭阅读、家庭亲子互动、家庭教育的场景来进行针对性设计。在图书出版之外，集团依托乐高品牌的相关素材，针对乐高粉丝人群，探索文创产品研发，推出2022年乐高日历、2023年乐高周历和乐高“砖块人生”手账等。未来，在文创研发方面，我们会针对乐高粉丝人群的需求做更多尝试。
展望：未来的内容建设，如何着力？
一是加强品牌建设，以多出精品为目标，优化选题结构，深挖市场；二是加强作者梯队建设，强化优势板块，强化原创能力，构建品牌文化；三是实现服务学校主责主业和服务终身学习者两手抓、两手都要硬。
● 关 注
教材出版 牢记教育出版使命担当，全力打造特色教材
国家开放大学出版传媒集团勇担时代使命、坚守服务“立德树人”初心，40年来，始终坚持正确的出版导向，以服务全民终身学习为己任，以“立德树人”为根本，有用易学为目标，紧密围绕开放教育、职业教育、继续教育发展需求，提供全方位、立体化、有针对性的资源建设服务，出版各类图书1.1万余种。
回望发展之路，国开出版传媒集团扎根开放教育，把握改革机遇，见证了我国开放教育教材从函授教育到广播电视教育，再到网络远程教育三个阶段的发展历程，也亲历了开放教育教材从无到有、到自主研发、再到特色明显的成长过程。伴随教材结构的不断优化，实现了产品线由单一性向多元化的突破，逐渐形成门类齐全、体系完整、层次分明的学历继续教育教材体系。已累计出版200多个专业的纸质教材近6000种、数字教材约1500种、音像电子教材800余种，建设网络课程共400门。内容涵盖政治、法律、经济、文化科学、语言文学、艺术、医学卫生、农业、工业交通、军事等多个学科共计200多个专业，为国家开放大学系统2000余万师生提供了教材研发、出版、配置服务。
为服务现代职业教育体系建设，满足国家对高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠培养需要，努力打造新形态职业教育教材。已经累计出版职业教育教材2000余种，涉及50余个专业，超过200种教材入选教育部职业教育国家规划教材。出版社成为教育部职业教育教材出版基地、职业教育数字资源开发应用基地。
集团充分考虑学习者阅读方式改变、空间延伸，以及学习需求多样化趋势，兼顾印刷教材的内容引领和形式创新，突出继续教育教材的鲜明特色。内容上，理论与实践相结合，把解决问题和技能提升放在首位，内容紧贴学生实际岗位工作，并与相应岗位（工种）资格证书的考试内容相融合；形式上，通过一体化设计，以科学直观的图形、文本、音视频、动画、微课、网络课程、数字教材、AR仿真图像、在线题库等媒体形式实现教材内容的系统化、结构化和数字化，打造以印刷教材为纲，数字化资源、学习平台等协同发展的多元化、立体化融媒体教材新形态，截至 2021 年12月出版融媒体教材560种。同时，集团创新教材建设机制，主动吸纳职业教育教材特别是工作手册式、活页式等新形态职业教育教材的建设经验，并有意识地将开放教育教材建设经验迁移到职业教育教材领域，实现了开放教育、职业教育互相融合，融通互促，形成了自身明显的品牌特色，为全世界最大的大学——国家开放大学的教学工作平稳推进提供了有力保障，为成人教育与继续教育技能型人才培养作出了重要贡献。多部教材获得“国家级精品资源共享课”教材、“北京高等教育精品教材”等奖项。2021年，《国际私法》《理工英语》等13种教材被评为全国教材建设奖职业教育与继续教育类优秀教材。
集团作为国家开放大学资源建设的主体，强调优质学习资源的集聚、整合和共享，注重探索现代信息技术与远程开放教育的深度融合。多年来一直坚持以全媒体、数字化为发展战略，努力推动数字出版转型升级的顶层设计，积极开展统筹规划，利用互联网、数字媒体、大数据等技术，形成融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体，涵盖全学科、全学段的全媒体数字教材，并与纸质教材相辅相成，同步更新。基于“互联网+ 教育”理念，开发开放云书院、荟学习等阅读学习平台，实现了知识内容的数字化服务与特色教材的有机融合，打造了服务继续教育、服务职业教育的新业态。未来，集团将在深入研究国家教育政策的基础上，精准定位教材对象，精心组建教材建设队伍，做好教材内容引领、知识服务、教材推广工作，打造高质量、高水平教材。（张艳华 白 彦）
音像电子出版 为终身学习型社会提供音视频教育教学资源
国家开放大学出版传媒集团的音像电子出版业务始于20世纪80年代，在集团的总体业务架构下，为终身学习型社会提供音视频教育教学资源的建设和出版工作，业务范围涵盖从选题策划、教学设计、媒体实现到出版、营销推广的全链条服务，已成为开放大学系统音视频资源和课程策划制作、编辑出版、资源推送和应用的综合性服务基地。40年来，已建设千余门类、百余万分钟视频资源，年课程建设量近10万分钟。从资源建设项目中孕育而生的音像电子出版物获得了一系列国家级和省部级奖项荣誉。截至目前，共有50余出版物荣获国家和部委级奖项，50余选题入选“九五”到“十四五”国家重点音像、电子出版物出版规划，《中国制造 强国之路——从制造强国战略到中国制造2025》《生态文明五十讲》《一方水土一方乐——中国地域音乐文化》等17个项目获国家出版基金资助，《百名院士专家讲科普》《中国古代文化名家谈》等6个项目获中华优秀出版物奖，6个项目入选新闻出版改革发展项目库，《中国精神》《中国应急管理现代化之路》等4个项目入选教育部主管出版单位主题出版选题，《历史的选择——马克思主义与中国共产党的诞生》《重器强基——大科学装置的探索与突破》2个项目入选中宣部主题出版重点出版物选题，2个项目获得财政部文化产业发展专项资金支持，《生命的起源与演化》荣获中国政府出版奖音像电子网络出版物奖（提名奖），获奖级别之高、数量之多，在我国音像电子出版领域首屈一指。（周婉月）
学术出版与传播平台搭建 打造终身教育、在线教育领域的研究传播高地
国家开放大学出版传媒集团立足开放大学体系，服务终身教育学术研究，以精品战略创建学术出版品牌。40年来，出版了大量聚焦前沿、视野国际化的终身教育学术著作，在远程开放教育研究领域发挥了引领作用。两种期刊《中国远程教育》和《在线学习》从各自特定视角出发，观照了教育信息化的推进、终身教育理念与实践的演进，创设了兼有学术影响力、体系影响力、社会影响力的学术服务品牌，为世界一流开放大学建设提供强有力的学术支撑和传播平台支撑。
打造学术出版精品。集团长期聚焦远程开放教育，严把选题质量关，重视作者队伍建设，注重理论性，突出实践性，形成自己的出版特色，涌现出一大批优秀学术著作。多年来，一系列丛书入选国家重点图书出版规划、获得国家出版基金资助，也有多种图书斩获省部级以上奖项。
其中，“中国远程教育学者文库”“中国远程高等教育发展研究报告”“世界开放大学案例研究丛书”“终身教育与学习型社会研究丛书”4个出版项目入选“十二五”国家重点图书出版规划；“中国远程教育学者文库”“终身教育与学习型社会研究丛书”“互联网+教育创新研究丛书”等5个出版项目入选“十三五”国家重点出版物出版规划。《超越远程教育》、“面向2035开放教育研究丛书”、“全民终身学习服务体系研究丛书”3个出版项目入选“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划。“中国远程教育学者文库”，“中国铸造发展史”第一卷、第二卷，“互联网+教育创新研究丛书”，“终身教育与学习型社会研究丛书”等5个出版项目获国家出版基金资助。
搭建学术交流平台。集团下属《中国远程教育》杂志社一社两刊，包括学术期刊《中国远程教育》和资讯期刊《在线学习》。
《中国远程教育》（月刊）创刊于1981年，是教育部主管、国家开放大学主办、国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。《中国远程教育》入选原新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊，通过原国家新闻出版广电总局学术期刊资质审核认定；入选中国知网评选的“2017中国国际影响力优秀学术期刊”“2018中国最具国际影响力学术期刊”和“2019中国国际影响力优秀学术期刊”。在2019年和2020年期刊社会效益评价中，《中国远程教育》期刊均获评92分。长期以来，《中国远程教育》关注重大教育理论与政策，推动科技赋能教育，反映国际学术前沿，聚焦本土教育改革，扶持青年学者成长，繁荣中国教育事业，对推动我国教育信息化发展作出了应有的贡献。该杂志注重学术规范，提倡原创研究，以文章的学术质量为唯一标准，不断提升办刊的学术质量和学术品位。《在线学习》运用互联网思维，通过全媒体方式，在传播行业前沿资讯、搭建产学研互动平台等方面也贡献了自己的力量。杂志社主办的中国国际远程教育大会始于2002年，至今已连续举办20届，成为中国及亚太地区远程教育和企业学习领域引领前沿、影响深远的会议品牌。20年来，累计1200余位国内外专家学者应邀作主题分享，3000多家机构近5万人参加过历次大会。大会在政策引领、理论与实践结合、跨界交流、会议形式创新等方面都呈现独树一帜的风格，被誉为中国远程教育行业的“年度盛典”，已成为国家开放大学一张靓丽的学术名片。（单 玲）